1998年，海伊品牌創建。在不斷地探索研究過程中，海伊情境作文無論在師訓、教法、教程、學術，還是在品牌、營銷、管理、團隊等領域都構建了規范科學的體系。海伊深知，只有在這些領域規范地運作，才能成就真真正正、超凡卓絕的品牌！
海伊情境作文以先秦文學家莊子、南朝文學理論家劉勰、近代美學家王國維、美國現代教育家杜威的情境學說為理論支撐，獨創海伊“EQAA2+1”教學體系（EQAA2+1，即情商滲透教育、活動表演、多媒體課件三合一）以“ 情 · 趣 ” 為教學核心理念，在造境、寫境、寫真物、抒真情等方面精耕細作、顛覆了傳統作文教學中“教師一言堂”的格局，讓學生成為課堂真正的主人，徹底戰勝了作文恐懼，并逐步踏入文學殿堂。海伊情境作文在教學中對孩子進行情商滲透教育，其情商教育是直接作為作文課題或教學環節進行課堂操作的，從而實現作文教學與情商教育的完美結合。學作文，學做人。海伊希望在培養寫作高手的同時，還能夠培育出高情商的孩子，這就是海伊情境作文EQAA2+1的精神主旨。
2009年12月，歷經十六年獨家研發的海伊情境作文“EQAA2+1”教學體系，榮膺“國家教育部十一五重點課題研究成果”。
2010年，海伊“EQAA2+1”教學體系再次榮膺“中國教育學會十一五規劃重點課題”。其三大子課題：《情商教育與作文教學相互滲透的可行性研究》、《活動表演在作文教學中的重要意義探究》、《多媒體課件在作文教學中的戰略地位》被中國教育學會確立為重點科研項目。
至此，海伊情境作文“EQAA2+1”教學體系，成為目前全國唯一承擔兩大官方最高教育部門“十一五”重點課題的作文教育連鎖機構?。?！
“不積跬步，無以至千里”（荀子語）。海伊肩負著做中國作文教育領導品牌的使命，以“學術化研究、企業化運作”為運營理念，以“大市場、大基地、大品牌”為發展戰略，在全國范圍內進行特許加盟連鎖，幫助中國教師創業，立志成為全國最具有價值的教育品牌！這是海伊偉大的愿景。
海伊情境作文富視覺沖擊與現代感的圖標以及蘊含內涵的名稱，為品牌的深遠傳播打下先天扎實的基礎。圖標上部一方一橢圓，就像人的腦袋。方的表示男孩，叫海海。方形的腦袋，象征海海剛毅與堅強的性格；土黃色代表激情，蘊含海伊奮斗不息的精神氣息。橢圓的表示女孩，叫呆妮，橢圓形的腦袋，象征呆妮圓潤的思想；以蘭色裝飾，代表沉靜與恒久。方圓的緊密結合蘊含著海伊剛柔并濟的思想，反映海伊教育內在氣質和涵養的互補。海海呆妮的攜手更是海伊學子友愛向上、積極進取的寫照。
加盟客戶的成長、員工的成長、公司的成長……這是海伊的三大成長目標。你，準備好了嗎？
海伊情境作文加盟_企業文化
企業宗旨：忠信仁和 惟德動天
辦學理念：育人求真
培訓口號：學寫作 說真話 學做人
合作信條：合作分校的不成功，就是總部的失??！
教 師 觀：教師是孩子生命的傾聽者、欣賞者、合作者、援助者。
學 生 觀：自己發展的主人、自我建構的成長者。
家 長 觀：做孩子心靈的朋友
海伊發展戰略：合作辦學與直營連鎖并進。
海伊雙營法則：學術化教研，企業化運營。
海伊行事作風：腳跟頭距離特近，有思想馬上行動！
海伊品牌文化：海伊如海，堅忍堅持
海伊創業理念：團隊、耐力、執行、拼搏
打造互補團隊。
海伊教育理念：愛心+責任
1、品牌定位診斷領銜
如今的教育培訓市場，單單擁有一流教材顯然已經不夠，還須擁有品牌戰略定位，因此，當下的另一競爭，就是品牌定位的競爭！如何在當下市場中脫穎而出，迅速打響品牌，需要給自己的品牌定位！強占客戶的心智資源，從而產生購買。海伊總部將為合作分校進行品牌定位的全面診斷，全面解決你的經營困擾。
2、雙“十一五”課題優勢
海伊情境作文歷經十五年精心研發的“EQAA2+1”教學法之研究課題《寫作教學的情境創設策略研究》，于2010年榮膺“國家教育部十一五課題成果優等獎”，2010年又承擔中國教育學會十一五課題《小學教學方法創新實驗與研究》的三大子課題的研究，榮膺“中國教育學會十一五重點科研項目”，至此,，海伊總部成為全國同時承擔兩大官方最高教育部門“十一五”重點課題研究的作文教育機構。這樣的榮譽，有利于品牌的推廣和公眾的認可。
3、企業管理優勢
海伊總部通過ISO9001:2008質量管理體系認證，在教育領域內推出了規范化管理模式。海伊情境作文的全員績效考核制度、發展性員工評價、傭金提成激勵、獎懲機制、人才晉升通道、薪酬改革機制等，對于用人、留人、育人提供了全面的解決方案，提升了員工的能力，促進了人才的培養，達到了上下同欲，從而為企業文化的打造打下了良好的基礎。
4、營銷策略優勢
海伊總部為合作分校提供整套VI視覺形象識別系統，讓合作分校戶內外充滿強烈的視覺沖擊、文化內涵以及人文氣息。每期培訓的宣傳冊頁是品牌推廣的利器，其不激不勵，潤物無聲的細膩滲透是打造品牌的至高境界。海伊情境作文的六大品牌營銷戰略：體驗式營銷、差異化營銷、概念營銷、形象力營銷、顧客關系營銷、文化營銷將為合作分校引爆當地的作文培訓市場，獨領品牌風騷立下汗馬功勞！
5、統一運營優勢
所有合作分校都將達到八大統一運營：統一的經營理念、統一的營銷策略、統一的服務規范、統一的視覺識別、統一的管理模式、統一的業務培訓、統一的廣告宣傳、統一的日常運營等，免除你的創業困擾。
6、品牌文化優勢
企業的低端競爭是價格，而高端競爭則是文化！海伊情境作文有著古文化的淵源，以先秦文學家莊子、南朝文學家理論家劉勰、近代美學家王國維的情境意象學說為理論支撐。使產品具備了濃郁的古文化氣息。它傳遞給家長的是一種心靈與情感的交流，定會獲得家長首肯。
海伊獨具特色的圖形商標，寓意深刻且富視覺沖擊，讓人記憶頗深。好名稱即是成功的一半！“海伊”二字就與眾不同，它吸引人們一探究竟，為品牌的成功傳播打下重要的基石。
7、教學模式優勢
積十五年之功獨創的海伊情境作文“EQAA2+1”教學法，集情商滲透、活動表演與多媒體教學三大教學形式于一體。小學一至六年級，分一至十二級共24個培訓期進階型課程設置，所有課題皆不重復，保證了學員低中高各年級可以連續培訓；每學期皆配備由海伊獨家研發的閱讀課程與情商教育專題讀本。全套學生《寫作金思維》，系統地總結了教師授課步驟及所要講授的要點，方便了學生的家庭練習及家長的家庭輔導。
8、教學研發優勢
由教育部“十一五”課題專家組專家、全國作文教學設計最高獎獲得者等組成的專家團隊領銜研發各類教程，并進行持續地深入研究，不斷地推陳出新。海伊總部擁有教研、設計、研發、營銷、策劃、管理、服務等專業團隊，經過不斷研究、實驗、總結，形成了一整套完善的終端教學解決方案。
加盟支持：
1、品牌定位診斷：海伊總部將為合作分校提供品牌定位診斷，制定品牌初、中、后期的定位規劃，以“心理占位”為傳播目標，攻占客戶的心智資源，并以獨具視覺沖擊與深厚的文化內涵的高端廣告模式，把對手媚俗的廣告甩在身后，讓合作分校迅速脫穎而出。
2、標準手冊支持：傾十五年之功，總部全面提供海伊“辦學秘籍”：包括《選址手冊》、《教學手冊》、《精細化管理— 市場篇》、《精細化管理— 教學篇》、《精細化管理— 管理篇》、《海伊營銷綱領》、《日常表格》、《教學法通論》、《學生成長手冊》、《財務手冊》、《人事手冊》、《運營手冊》、《VI形象視覺系統手冊》、《教案寶典》、《學生寫作金思維》、《閱讀魔法訓練》、《多媒體課件全集》、《情商教育風暴》、《裝飾裝修手冊》、《校長手冊》、《學員佳作薈萃》、《文藝家奇聞軼事》等，并享受優惠價格。
3、人事管理支持：總部將全盤輸出包括員工招解聘、薪酬晉升機制、職業化考評、行為禮儀、獎懲機制、績效考核等員工管理體系，提供包括海伊用人標準、招聘條件、招聘途徑、面試策略、考核標準、崗位描述、晉升路徑、激勵辦法、傭金提成等相關策略。
4、宣傳營銷支持：總部為合作分校提供每期招生宣傳冊頁平面設計電子稿，并為分校提供六大營銷策略：體驗式營銷、差異化營銷、形象力營銷、概念營銷、 文化營銷、顧客關系營銷。上述營銷模式已歷經海伊總校十五年的運行，成為品牌運作的成熟模式。
5、裝潢形象支持：提供戶內外裝飾裝修一體化解決方案：教學硬件配套、VI視覺識別系統導入、教室設置、墻體布置、裝修風格、氛圍營造裝潢等。
6、人員培訓支持：為合作分校派來的作文教師提供全國統一的“移腦風暴”教學法培訓，海伊制定的“簡單化”教師上崗培訓法足以讓分校解決因教師中途跳槽、經驗缺乏、路途遙遠、教學水平參差等問題，讓教師一學就會，輕松上崗，快速成為教學高手！海伊總部將同時提供完備的校長等高級管理者職業化培訓，讓分校的管理水平迅速提升，從而輕松辦學。
7、選址策略支持：選址作為經營成敗的重要組成部分，總部將提供精細化的選址策略，從而讓分校選址不走彎路與錯路，確保辦學成功率。
8、物品配送支持：海伊總部將統一配送各種開業物品（詳見右頁整店輸出物料配送一覽表），并長期享受總部統一課程教材、教具及相關輔助產品的優恵價格。
9、開業運營支持：全面提供合作分校開業宣傳活動、收費訂價、招生接洽等相應策略、提供日常運營管理及客戶服務流程方案，確保開業、招生、日常運營無憂。
10、后續督導支持：海伊總部對合作分校日后的經營提供專業化、及時性的咨詢服務，長期開通電話、網絡、視頻等溝通手段進行日常工作解惑，開展長期性的師訓與管理培訓，輸出廣告宣傳設計以及品牌定位診斷，確保分校運營順利，從而規避經營風險。
（一）個人合作資質要求
1）認同海伊理念，能夠接受海伊的統一經營管理模式。
2）熱愛教育事業，遵紀守法（須提供無違法犯罪記錄證明），身體健康。
3）必須有較強的獨立性，但不脫離海伊標準體系，全身心投入，親力親為。
4）具備三分之一以上的自有資金。有較強的抗挫折能力。
5）具備一定的組織管理能力，并親自進行管理。
6）與總部須是互信與尊敬的關系。
7）有一定的社會或行業的經驗。
8）已婚與家庭和睦、夫妻都認同創業者為優先。
（二）單位合作資質要求
1）認同海伊理念，能夠接受海伊統一經營管理模式。
2）在當地有良好的社會形象，具有良好的信譽度，守法辦學。
3）具有一定的經濟實力，有獨立經營、核算、自負盈虧的能力。
4）校長須提供無違法犯罪記錄證明，身體健康。
5）學校應具備一定的初始規模，所處位置應交通便利，同時加盟后應進一步擴大規模，以占領市場。
