icode少兒編程將姚期智先生的“潛心育人”理念視為自己的追求，以帶動全社會的力量與努力為目標，向大眾傳播計算機科學和信息技術，并且將優秀的編程能力與創新思維帶給每一個孩子。icode少兒編程只是一種幫助孩子成長工具，是為了帶給孩子們一定程度上的成就感，通過游戲的這一機制成功地消除孩子們對于編程的抵觸心理，并將理論知識進行強化的反饋機制。
公司是源自中國科學院與清華大學共建的開源技術聯合實驗室的iCode團隊，以少兒編程教育的課程體系與平臺的研發為主要板塊。中國科學院軟件研究所與清華大學交叉信息學院共同建立了開源技術聯合實驗室，在圖靈獎得主姚期智院士（清華姚班創始人）和相關領導支持下于2015年12月起籌備，2016年6月份正式成立。實驗室在開源軟硬件技術研發和培訓上深入研究。
我們相信每一位孩子都能夠擁有獨一無二的潛力，而編程將會成為孩子們表現自己、展示自己的一門特別語言。之后不管他們處在什么行業，擔任什么職位，他們都能夠自如地運用這門語言來實現自己的價值，從而將更有意義的未來的夢想創造出來并真正實現。
1、設計思維能力：每個孩子都有屬于自己的創造力以及想象力。在iCode課程中, 設計不單單包括圖形和色彩，并且還有針對某個app的功能規劃、界面的布局，以及整個軟件工程的全面分工設計。
2、英文環境：采用全英文模塊，能夠更真實地還原編程環境，在與中文標注搭配，讓學生可以一步步適應英文的模塊編程，讓孩子能掌握基礎的編程詞匯。
3、動手能力：給予充分的時間讓孩子動手操作，前沿的相關知識結合親身實踐，不斷提高動手能力，不斷嘗試創造并試驗各種包括VR與3D建模在內的前沿技術。
4、編程：在學習中了解常見計算機技術的原理與控制方式，用動畫理解，通過分析并用算法來解決問題。
5、前沿技術：掌握技術發展動態，了解當下流行技術的編程原理。課程專題與時俱進，近距離接觸并了解最新的科技動態。
6、發現天賦：通過編程探索包括科學、技術、工程、數學、藝術等各個學科的內容，挖掘出孩子的天賦，培養他們對科學世界的認識。
1、基礎趣味課程：以游戲的方式學習編程中最基礎的邏輯算法和常用語言
2、探索課程：精選編程中的經典問題，將當前最流行的技術話題展現出來
3、專題課程：探索當前流行的技術，根據自己的興趣和特長進行不同主題的編程課程的學習
4、算法課程：線下精品小班，大牛教練帶你從0基礎入門到全國青少年信息學奧林匹克聯賽
5、創作實驗室：結合學生的學習程度，在掌握一些編程知識后，能夠進行不同的創作實驗
1.對競品以及行業動態有一定的了解；
2.需要有敏銳的洞察能力，并且能夠就現有icode課程web頁面的產品以及游戲產品提出自己的獨到見解，在現有的產品基本功能和用戶體驗上進行提升并優化；
3.實時監控產品運營數據指標，展開產品數據化運營；
4.能夠負責頁面或課程游戲產品的設計工作。
（本文轉載自：https://icode.ac.cn/）
