木成林教育是世界腦錦標賽主席托尼博贊授權的全腦記憶教育機構，中國教育學會“十一五”研究單位。木成林的教育是以促進中國腦力運動和全腦教育的蓬勃發展為指導的。它采用了中國專業、有效的全腦記憶方法。它以高科技記憶技術的推廣、全腦思維的拓展、記憶的提升、學習能力的培養、想象力的培養、創造力和思維能力的培養為突破口，科學地利用大腦。方法記憶，全面提高學習、工作和生活質量。在近十年對全腦記憶的潛心研究中，不斷探索創新，先后研發了MCL58方法、MCL思維導圖、MCL全腦英語單詞攻略、MCL動動手指學成語、MCL新鑰匙作文、MCL幼兒全腦思維訓練及有關企業培訓的MCL六頂帽思維，企業家的MCL超速記憶等特色課程，并以全新的辦學宗旨和教學理念，獨特新穎的教學模式，通過全腦拓展和記憶力的培訓，不僅提高了學員們的腦力及學習成績，工作效率，掌握了科學實用全腦學習的方法技能，挖掘了大腦的潛能，更重要的是可以把節省下來的大量時間用于做喜歡做的事情或各種文體娛樂活動中，豐富業余生活，形成良性循環，達到事半功倍的效果。強大的腦力訓練師資團隊是木成林全腦教育得以不斷壯大發展的前提，木成林在做好課程研究同時，發現全腦記憶技能人才，培養骨干全腦師資隊伍；目前，木成林積聚了來自山東大學、中國海洋大學、政法大學、阜陽師范大學、遼寧大學、青島大學、山東師范大學等全國各地知名大學畢業和獲得世界記憶大師稱號的講師，從而保證了木成林各項目的順利推廣和全面實施。

聯合國教育、科學及文化組織（教科文組織）指出，兒童的全腦發展和學習是21世紀的朝陽產業。世界各國都非常重視兒童的教育水平。早在20世紀80年代，美國，英國，法國，德國和日本等發達國家就已經建立了專門的機構，為家庭提供兒童全腦發育服務。到了20世紀90年代，它們已經建立起來。通過完善的教育理論和服務體系，經過多年的發展，早期教育逐漸成為家庭生活中不可或缺的一部分。在我國，兒童的全腦發育也越來越受到家庭的關注。教育的概念從過去的“廣泛學科”演變為“科學教育”，帶來了難以想象的市場差距。市場前景無限。

據統計6歲以下的兒童教育市場消費額就可達到三百多億元，但目前全國兒童教育的年銷售額只有數十億元左右。顯然，這個領域有巨大的市場潛力等待有識之士發現。兒童的全腦發展和學習正成為教育界有前途的領域之一。

1、特許人要求是中國的合法公民、具有合法經營資格的投資者和品行良好的人。

2 、充分理解、認同公司的經營理念，接受公司管理制度，愿與公司共同發展共同開拓市場。

3、能獨立投資經營，并有能力承擔一定的經營風險。

4、代理商有合適的經營場所。

5、特許人要有發展的眼光，投入一定的精力，注意行業的發展，了解行業的發展規律，提高商店的信譽。

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7，可以完全致力于運營，并具有一定的市場敏感性和營銷經驗。

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